Profissional de Tecnologia e Educação com graduação em Gestão em TI, MBA em Gestão Ágil de Projetos e ampla formação em desenvolvimento ágil (Scrum / Design Thinking), gestão da qualidade (ISO 9000) e cibersegurança. Experiência prática comprovada em desenvolvimento Front-End & Full Stack, soluções EdTech inovadoras, planejamento de projetos e sistemas de dados. Criador e mantenedor de produtos SaaS no ar (StratisPlanner, RiseMindr, Mestrio) e ferramentas desktop de alto desempenho.
Implementação e gestão de tecnologias educacionais no ambiente escolar público. Integração de plataformas virtuais de aprendizagem, ferramentas interativas e recursos digitais para otimização de processos de aprendizagem e análise de desempenho.
Desenvolvimento de softwares e sistemas para gestão de redes públicas de ensino. Atuação na criação de interfaces de usuário (Front-End), integração de módulos de matrícula escolar, mapeamento de dados de alunos da Educação Especial e criação de dashboards analíticos para monitoramento em tempo real.
Gestão de infraestrutura tecnológica, manutenção de hardwares, softwares, redes e segurança de laboratórios de TI. Docência de informática instrumental, lógica de programação e ferramentas de produtividade para turmas do 1º ao 9º ano.
SaaS corporativo focado em governança ágil, acompanhamento de OKRs, metas estratégicas, gestão de prazos e visão executiva de projetos.
Ecossistema para gerenciamento de foco, rotinas inteligentes e metas de alto rendimento com analytics comportamental e visual Glassmorphism.
Aplicação em nuvem para automação de fluxos operacionais, dashboards dinâmicos e controle corporativo integrado.
ITEAM | 2025
Liderança estratégica, frameworks ágeis (Scrum, Kanban, Lean IT), Design Thinking e governança de entregas.
UNIP | 2017
Governança de TI, arquitetura de sistemas, cibersegurança, gestão da qualidade (ISO 9000) e infraestrutura de redes.
UFPI / CEAD | 2025 (360h)
Modelagem analítica, raciocínio lógico-matemático e integração de tecnologias computacionais ao aprendizado.
UNIBF | 2023
Soluções EdTech, design instrucional, comunicação pedagógica e experiência do usuário (UX) fundamentada em cognição.
UniCV | Concluído
Pensamento crítico, contextualização sociocultural, análise documental e visão sistêmica de processos.
2025
Rigor analítico, modelagem de fenômenos, resolução lógica de problemas complexos e fundamentação científica.
UFPI | 2024
Metodologias ativas de ensino, gestão de processos educacionais e desenvolvimento cognitivo.